Alex校長來信#007 | 那一天，我翻過最高的單槓

翻過去的，不只是單槓，是心裡那道線。

Hi, 最近好嗎？

那天下課時間，剛好有空，我就到操場走一圈。
走到後方的單槓場，幾個小朋友正在翻單槓。那畫面讓我想起小時候上體育課時，老師扶著我的背，讓我第一次成功地翻了一圈。天旋地轉的瞬間，手還抓著槓、腳已經踩到地面——那種「安全著地」的踏實感，我記到現在。

長大後，每次翻單槓，我都只選最矮的那一根。
也許是習慣了那份安全，也像是馬戲團裡的大象，從小被繩子限制了範圍，長大後即使繩子鬆開，也不再往前走。

我看著孩子們翻得開心，就心血來潮，選了最低的槓翻了一圈。
孩子們給了我禮貌又帶點驚訝的掌聲。

「校長，你會翻高一點的嗎？」
我笑著說：「那很高耶！」
話還沒說完，一個女孩已經敏捷地爬上比她身高還高的單槓，翻了一圈又俐落地跳下來。
我只好苦笑著說：「好吧，我試試看。」

只是，我早就忘了要怎麼爬上高一點的單槓。
這時孩子們七嘴八舌地指導我：「你先用腳勾低的，再慢慢站上去，然後移到高的那根！」
我照著她們說的做，咬牙、屏氣、鼓起勇氣，終於翻了過去——這應該是我這輩子翻過最高的一次。

腳懸在空中、手還緊抓著單槓，我心裡卻滿是興奮。
「這值得記錄吧！」我心想。

我立刻跑到最近的教室，找到伊妮老師。
她先是狐疑地看了我一眼，確定我真的要做這件事後，笑著拿起手機陪我到操場。

有了剛剛的經驗，我信心滿滿地挑戰更高的單槓，一翻過去——太快、太順了，老師沒拍到。
於是我又翻了一次。
看著照片，我驚呼：「天啊！我肚子也太大了吧！」
於是我再翻了一次。
老師笑說：「校長，技術不好請見諒，我自己的影子都拍進去了！」
我說：「那就當我們的合照吧！」

我問孩子們：「你們翻比自己高的單槓，不會怕嗎？」
他們異口同聲回答：「失敗幾次就不怕了！」

我看到他們一個教一個，成功的孩子分享自己的方法，其他人再試，再克服，再成功。
笑聲、鼓掌聲、互相加油的聲音，在操場上此起彼落。

那一刻，我看見了「學習」的模樣。
不是課本上的練習題，而是生活裡的探索與陪伴。
成功的孩子觀察同學的卡點、給出建議，大家一起慶祝彼此的突破。
這樣的學習，有成就感，也有溫度。

「校長，你要記得我們是五年一班喔！」
鐘聲響起，孩子們的聲音漸漸遠去，但那句話一直在我心裡迴盪。

我想，這就是西屯國小的學習風景吧——
一個讓孩子勇敢翻越、彼此扶持、一起成長的地方。

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校長的話
有時候，我們以為「安全」是最重要的，
卻忘了成長，往往始於一次「不那麼安全」的挑戰。
謝謝那群孩子提醒我——
翻過去的，不只是單槓，更是自己心裡的那道線。

See & Turn｜從看見到實踐
Alex 校長