Alex 校長來信｜#013 當校長遇上「尬聊」：在對話中找回教育的初心

Mar 01, 2026

Hi，我是 Alex。

前陣子，我收到了一個很特別的邀請。不是教育局的公文，也不是學校的會議通知，而是來自一對經營 Podcast 的母女——Cherry & Silvia 的《母女尬聊》。

走進錄音室，戴上耳機的那一刻，感覺十分奇妙。在學校，我是每天面對上千名師生的西屯國小校長，生活被各種「應該」填滿；但在麥克風前，我更像是一個坐在客廳沙發上，與家長、孩子一起聊天的老朋友。

這次的訪談，我們聊得很多。從我在教育現場深耕 30 年的觀察，一路聊到我心目中的教育核心價值。整理思緒時，我想在這封信裡，分享幾個我在訪談中特別有感的「轉譯」時刻。

🌍 關於國際視野：在地無價，轉譯才有力量

在節目中，我們聊到了我推動雙語教育的經歷。很多家長問我：「校長，我們要怎麼讓孩子跟上國際的腳步？」

大家往往急著向外看，但我始終相信：「以前流行外來的才珍貴，現在流行在地的才無價，未來是跨域轉譯才有力量。」

我們教孩子英文，不是為了讓他們變成外國人，而是為了讓他們有能力向世界介紹自己的家鄉。真正的國際視野，是「從地方出發，以美感看見世界」。當孩子擁有了美感的眼睛與探索的腳步，他們走到哪裡，都能發揮跨域整合的影響力；而這也是西屯國小的師長在努力的方向。

訪談中，我們也觸及了最難的「親師溝通」。

教育現場每天都有故事在發生。有時候，家長的焦慮來自於太過在意分數的「輸入」；老師的壓力，則來自於體制內的進度。我常說：「學，是輸入；習，是輸出。」

溝通也是一種「學習」，在輸入和輸出之間很微妙，更是一個 See & Turn 的過程：我們得先看見（See）孩子行為背後的脈絡，理解老師的初衷與家長的擔憂，才能把這些情緒，轉譯（Turn）成對孩子成長有益的具體行動。對話的頻率對了，教育的溫度自然就回來了。

這 45 分鐘的對話，對我來說也是一次很棒的「重啟」。透過聲音，我把自己對教育的信仰做了一次溫柔的梳理。

文字能傳達理念，但聲音更能傳遞情感。如果你在通勤、做家事，或剛好有一段獨處的空白，我邀請你點開這集 Podcast，聽聽我與這對可愛母女的「尬聊」。或許，你也能從中找到屬於你的啟發；歡迎訂閱聽聽母女尬聊！

謝謝你們讀到這裡，願我們都能在忙碌中，保有一顆願意傾聽的心。

【Alex 的一句話】

「教育最美的時刻，不在於我們教給孩子多少標準答案，而在於我們願不願意蹲下身來，聽懂他們的問題。」